Piaget afirmaba que la psicologia de la inteligencia o el pensamiento constituia casi la mitad de la psicologia y que, sin embargo, aun no habia podido explicar el funcionamiento de la vida cognitiva y sus relaciones con la vida afectiva. En estas lecciones, el autor se propone definir que cosa es la inteligencia, y demostrar hasta que punto se trata de una construccion, de una evolucion desde mecanismos sensorio motrices elementales y espontaneos hasta una compleja organizacion que implica razonamientos muy elaborados. Contra las concepciones de la inteligencia que la consideran algo dado y la reducen a espejo de la logica entendida como una realidad anterior a cualquier experiencia, sostiene que el estudio de las operaciones cognitivas del niño prueba que es una realidad viva, cambiante, hecha de estadios moviles y reversibles, el instrumento indispensable de los intercambios entre el sujeto y el universo. Lejos de ser un modo de estructuracion entre otros, es la forma de equilibrio hacia la cual tienden los tipos inferiores de adaptacion cognitiva y motriz. Asi, Piaget analiza la relacion de la inteligencia con el habito, la percepcion y el medio social, mientras expone las etapas de su formacion a partir de la aparicion del lenguaje: desde el pensamiento simbolico y preconceptual hasta el pensamiento abstracto y formal, cuyos agrupamientos caracterizan a la inteligencia reflexiva consumada. El tono de las clases deja ver la pasion del autor por el tema que lo ocupa, y tambien su preocupacion por considerar las posibles aplicaciones de su obra en test de inteligencia, diagnosticos del razonamiento o intervenciones pedagogicas. Este libro demuestra, ademas, la sorprendente actualidad de sus intuiciones y su enfoque, que anticipan los avances en el campo de las ciencias y las neurociencias cognitivas. Formato: Libro fisico, Autor: Jean Piaget, Editorial: Siglo XXI, Categoria: Psicologia, Año: 2013, Idioma: Castellano, N° paginas: 224, Encuadernacion: Rustica, ISBN: 9789876293501